Dimpotrivă, evaluarea sumativă (SA) se realizează numai la sfârșitul cursului sau a unității. Diferența primară între evaluarea formativă și sumativă constă în natura lor și frecvența apariției. Să aruncăm o privire la acest articol, în care am simplificat diferența.
Diagramă de comparație
| Bazele comparației | Evaluare formativa | Evaluarea sumativă |
|---|---|---|
| Sens | Evaluarea formativă se referă la o varietate de proceduri de evaluare care oferă informațiile necesare, pentru ajustarea predării, în timpul procesului de învățare. | Evaluarea sumară este definită ca un standard pentru evaluarea învățării elevilor. |
| Natură | Diagnostic | evaluativă |
| Ce este? | Este o evaluare a învățării. | Este o evaluare a învățării. |
| Frecvență | Lunar sau trimestrial | Terminați termenul |
| Are ca scop | Îmbunătățirea procesului de învățare | Măsurarea competenței elevului. |
| Poartă | Monitorizarea învățării elevilor. | Evaluați învățarea elevilor. |
| Greutatea notei | Scăzut | Înalt |
Definiția evaluării formative
Un set de metode de evaluare formale și informale întreprinse de către profesori în momentul procesului de învățare este cunoscut sub numele de Formative Assessment. Este o parte a procesului de instruire, care este întreprins de profesori, cu scopul de a îmbunătăți înțelegerea și competența elevului, prin modificarea metodelor de predare și învățare.
Formative Assessment încearcă să ofere feedback direct și detaliat atât profesorilor, cât și elevilor, în ceea ce privește performanța și învățarea elevului. Este un proces continuu, care respectă nevoile și progresele studenților în procesul de învățare.
Definiția Summative Assessment
Evaluarea sumară se referă la evaluarea studenților; care se concentrează asupra rezultatului. Este o parte a procesului de clasificare care se acordă periodic participanților, de obicei la încheierea cursului, termen sau unitate. Scopul este de a verifica cunoștințele studenților, adică în ce măsură au învățat materialele pe care le-au învățat.
Evaluarea sumativă încearcă să evalueze eficacitatea cursului sau a programului, să verifice progresul învățării etc. Scorurile, notele sau procentele obținute să acționeze ca un indicator care arată calitatea curriculumului și formează baza pentru clasamentul în școli.
Diferențe cheie între evaluarea formativă și sumativă
Diferența dintre evaluarea formativă și sumativă poate fi trasă în mod clar pe următoarele motive:
- Evaluarea formativă se referă la o varietate de proceduri de evaluare care oferă informațiile necesare, pentru ajustarea predării, în timpul procesului de învățare. Evaluarea sumară este definită ca un standard pentru evaluarea învățării elevilor.
- Evaluarea formativă este de natură diagnostică, în timp ce evaluarea sumativă este evaluativă.
- Evaluarea formativă este o evaluare a învățării, în timp ce evaluarea sumativă este o evaluare a învățării.
- Evaluarea formală are loc în mod continuu, fie lunar, fie trimestrial. Pe de altă parte, Summative Assessment are loc numai la intervale specifice care sunt, de obicei, sfârșitul cursului.
- Evaluarea formală este realizată pentru a spori învățarea elevilor. În schimb, evaluarea sumară este efectuată pentru a evalua performanța elevului.
- Evaluarea formală este efectuată pentru a monitoriza învățarea elevilor. Spre deosebire de evaluarea sumativă, urmărește evaluarea învățării elevilor.
- Valoarea notelor de evaluare formativă este mai mică decât evaluarea sumativă, într-un sens că notele obținute în FA vor spune despre înțelegerea studenților în timp ce clasele SA vor determina dacă elevii ar trebui să fie promovați sau nu.
Concluzie
Principala diferență dintre aceste două proceduri de evaluare este că, deși evaluarea formativă este un fel de proces instructiv, evaluarea sumativă este un fel de proces de clasificare. O evaluare echilibrată se bazează pe cele două, care oferă informațiile necesare despre pașii următori ai profesorilor și măsurarea învățării elevilor în ceea ce privește standardul de conținut.
